Tadris Fisika UIN STS Jambi dan Pendidikan Fisika UNJA Berkolaborasi Kenalkan Coding dan AI Berbasis STEM Robotika kepada Siswa SMAN 11 Muaro Jambi
Muaro Jambi, 10 November 2026 – Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi berkolaborasi dengan Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Jambi (UNJA) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di SMAN 11 Muaro Jambi. Kegiatan bertema “Pendampingan Pembelajaran Coding dan AI Berbasis STEM Robotika untuk Meningkatkan Computational Thinking Siswa” ini menjadi bagian dari upaya perguruan tinggi dalam mendukung penguatan literasi teknologi dan keterampilan berpikir komputasional di kalangan pelajar.
Pelaksanaan kegiatan melibatkan dosen dan mahasiswa dari kedua perguruan tinggi dengan Fibrika Rahmat Basuki, M.Pd., sebagai Ketua Tim Pengabdian. Turut hadir Zainal Hartoyo, M.Pd., selaku Sekretaris Program Studi Tadris Fisika UIN STS Jambi, serta enam mahasiswa pendamping yang terdiri atas tiga mahasiswa Pendidikan Fisika UNJA dan tiga mahasiswa Tadris Fisika UIN STS Jambi. Kegiatan ini diikuti oleh siswa kelas XI IPA dengan dukungan dan pendampingan perwakilan guru Fisika SMAN 11 Muaro Jambi.
Program pendampingan dirancang dalam tiga tahap yang berkesinambungan, mulai dari pengenalan konsep hingga pengembangan karya. Tahap pertama difokuskan pada pengenalan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dan dasar-dasar robotika. Tahap kedua dilanjutkan dengan pendampingan praktik perancangan dan pemrograman robot, sedangkan tahap ketiga berupa unjuk hasil karya sebagai wadah bagi siswa untuk mendemonstrasikan produk yang telah dikembangkan.
Pada pertemuan perdana, siswa diperkenalkan dengan konsep dasar STEM, komponen sistem robotika, serta peran coding dan Artificial Intelligence (AI) dalam perkembangan teknologi. Pengenalan ini bertujuan membangun pemahaman awal siswa mengenai keterkaitan konsep fisika, pemrograman, dan rekayasa teknologi dalam menghasilkan solusi terhadap permasalahan nyata.
Ketua Tim Pengabdian, Fibrika Rahmat Basuki, M.Pd., menjelaskan bahwa program ini diarahkan untuk mengembangkan kemampuan computational thinking melalui pengalaman belajar yang aplikatif. Kemampuan tersebut mencakup keterampilan menguraikan masalah (decomposition), mengenali pola (pattern recognition), melakukan abstraksi (abstraction), serta menyusun algoritma penyelesaian masalah (algorithmic thinking).
Melalui pendekatan STEM robotika, siswa tidak hanya diarahkan untuk memahami cara kerja teknologi, tetapi juga dilatih berpikir sistematis dalam merancang solusi, menguji ide, dan mengevaluasi hasilnya. Integrasi coding dan AI diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar sekaligus meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi perkembangan teknologi digital.
Kolaborasi kedua program studi ini juga menjadi ruang pembelajaran bagi mahasiswa calon guru fisika untuk mengembangkan kompetensi pedagogis, keterampilan teknologi, dan pengalaman pendampingan pembelajaran di sekolah. Keterlibatan mahasiswa diharapkan dapat memperkuat interaksi antara perguruan tinggi dan sekolah melalui kegiatan pengabdian yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Melalui program ini, Tadris Fisika UIN STS Jambi dan Pendidikan Fisika UNJA berupaya menghadirkan pembelajaran sains yang lebih inovatif, kontekstual, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan abad ke-21. Kegiatan ini sekaligus memperkuat sinergi antarlembaga pendidikan dalam mendorong pemanfaatan teknologi sebagai sarana pengembangan kreativitas, kemampuan pemecahan masalah, dan berpikir komputasional siswa.
Program pendampingan diharapkan tidak hanya menghasilkan karya robotika, tetapi juga menumbuhkan keberanian siswa untuk bereksplorasi, berinovasi, dan mengembangkan solusi berbasis teknologi secara mandiri maupun kolaboratif.